"Formas éticas de utilizar los insumos del equipo de cómputo"

 

“Formas éticas de utilizar los insumos del equipo de cómputo”

Los insumos informáticos son los consumibles utilizados para sacar mejor provecho de estos bienes tales como: Tóner, cartuchos de cinta, hojas para impresión, aires comprimidos y
Todos los componentes relativos a las computadoras o a los periféricos que permiten obtener productos partiendo de materias primas.
El insumo es un bien consumible utilizado en la producción de otro bien. La forma ética de utilizar los insumos  maximizando su rendimiento de cada uno, sin desperdicios. Utilizarlos en la forma más productiva posible. Las personas dedicadas a utilizar los equipos de cómputo debemos tener conciencia al utilizar los insumos, para poder así dar un uso adecuado.

Ejemplo de ellos son: Toner´s, cartuchos de cinta, hojas para impresión, aires comprimidos y espumas para limpieza de equipos, estopas, brochas, alcohol isopropílico, etc.
A continuación una algunas formas de cómo podemos utilizar de forma adecuada los insumos:
Al imprimir
- Podemos también reutilizar el papel, cuando la copia no necesariamente tenga que ser en hoja      nueva.
- Crear el documento con una escala menor a la original.
- Selecciona el valor de copia rápido o normal.
- Que el tipo de papel no sea poroso, para que no se traspase la tinta y se desperdicie.
- Utilizar la opción de copiado de blanco y negro, se desperdicia menos tinta, a menos que se requiera a colores.
Dispositivos de Almacenamiento:
- Formatear discos una vez utilizados.
- Utilizar CD-RW (regrabables).
- Tener una memoria extraíble para no saturar la memoria de nuestro computador.
-No desechar discos que aún tengan espacio.
El reciclaje de los insumos es un hábito que debemos fomentar, y que puede otorgarnos satisfacciones en el cuidado de nuestro medio ambiente.
Cartuchos: Recarga de cartuchos de tinta Esto permite un ahorro de hasta el 70%, en vez de comprar uno nuevo.
- Cambia los insumos del dispositivo cuando éste lo indique, o  cuando la calidad de impresión no sea la adecuada.
-Regeneración: Un insumo regenerado tiene la misma calidad que los de Nueva Fabricación y cuestan entre un 40% y 50% menos. Cada cartucho de tóner permite varias regeneraciones.
Conservación y uso racional de insumos.
-Para la conservación de los insumos de la computadora como los disquetes, CD, cartuchos para impresoras, etc. Procura no exponerlos al sol o a temperaturas extremas ya que los daños que les causan son irreparables.
-No los expongas a campos magnéticos como hornos de microondas, televisores, imanes, monitor de la computadora, etc., pueden sufrir pérdidas irreparables de información o de funcionamiento.
-Por ningún motivo los tengas cerca de líquidos (café, té, refresco, agua, humedad, etc.) pues pudieran derramarse sobre ellos y es sumamente perjudicial.

 

 

"PROGRAMAS PARA OPTIMIZAR EL RENDIMIENTO DE LA PC"

1.- CCleaner: es una utilidad gratuita que limpia el sistema de archivos basura y errores en el Registro. Con unos pocos click, CCleaner ayuda a recuperar espacio en el disco duro y consigue que el ordenador sea algo más rápido y eficiente. Cómo limpiar tu PC con CCleaner

El limpiador es la función principal de CCleaner: detecta archivos innecesarios de Windows y de las aplicaciones instaladas. Haz clic en Analizar y deja que CCleaner descubra cuánta basura ha acumulado tu equipo. Otro clic en Ejecutar el limpiador y tendrás tu disco limpio al instante.

2.- Tune Up: Tune Up Utilities es un programa que ayuda a que tu ordenador vaya más rápido, se bloquee menos y gaste menos energía. En pocos minutos, Tune Up explora tu PC en busca de errores y ofrece soluciones seguras. Acelera el ordenador al máximo, el modo Ahorro maximiza el ahorro energético apagando o reduciendo la potencia del hardware tras un tiempo de inactividad.

3.- Glary Utilities: Es un programa que incluye una serie de herramientas diseñadas para mantener y optimizar el correcto funcionamiento del sistema operativo. Puedes eliminar  archivos temporales,  limpiar el registro del sistema, corregir y reparar accesos directos, desinstalar programas, optimizar el arranque del sistema, analizar discos, borrar archivos para siempre, optimizar la memoria, entre otras posibilidades. Como funciones adicionales,  incluye varias para asegurar la privacidad y seguridad de  tus documentos. Puedes cifrar/descifrar archivos, protegerlos mediante contraseña e incluso eliminarlos de tus discos duros indefinidamente.

 4.- PC Speed Maximizer: Es un asistente que te ayudará a encontrar y solucionar problemas en tu ordenador para liberar espacio y aumentar su velocidad. De forma sencilla y sin necesidad de grandes conocimientos, podrás analizar tu sistema y ver qué cómo podría mejorarse el rendimiento; por un lado, PC Speed Maximizer busca archivos temporales o innecesarios, accesos directos que no funcionan y programas que arrancan cada vez que enciendes el ordenador. Una vez tengas el resultado puedes decidir qué te interesa conservar y qué no y eliminar el resto.

5.- Argente Utilities: Es un pack de utilidades para realizar el mantenimiento, optimizar y mejorar la seguridad de tu PC. En cuanto al mantenimiento,  ofrece un sistema automático para corregir problemas frecuentes en el PC, un limpiador del Registro de Windows, un limpiador de archivos innecesarios y una función para no dejar rastro alguno de nuestra actividad en el PC.
Tiene un des instalador de programas, un gestor de aplicaciones que cargan al iniciar Windows, un administrador  procesos y un optimizador general del sistema.

Pasos para desfragmentar el disco duro.

1.-Ir a botón de inicio, hacer Click.
2.-Ir a todos los programas, dar un Click.
3.- En Accesorios.
4.-Herramientas del sistema.
5.-Desfragmentador  de disco.
6.-Seleccionar el disco a desfragmentar y dar un click en desfragmentar disco.
7.- Esperar hasta que termine el proceso  y cerrar la ventana.  El proceso puede llegar a durar más de 1 hora pero depende de cuantos datos tienes guardados en el disco que van a desfragmentar

Proceso para desinstalar o cambiar un programa en la PC.

1. Para abrir Programas y características, haga Click en el botón Inicio.
2. Hacer Click en Panel de control.
3. Ir a Programas, dar Click.
4. Elegir la opción programas y características, dar Click.
5 Ahí aparece la lista de programas, Seleccione un programa y, a continuación, haga Click en Desinstalar. Algunos programas incluyen la opción de cambiar o reparar el programa además de desinstalarlo, pero muchos solo ofrecen la opción de desinstalación. Para cambiar un programa, haga clic en Cambiar o en Reparar. Se requiere permiso de administrador si  le solicita una contraseña de administrador o una confirmación, escriba la contraseña o proporcione la confirmación.

 

 

CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS WINDOWS, MACINTOSH Y LINUX

Características de Windows
1. Nueva interfaz “Metro”: Esta interfaz está basada en el diseño del Windows Phone 7 que se caracteriza  por los mosaicos activos, que permite acceder a  aplicaciones y funciones disponibles como información al instante, como el actual clima, emails, últimos tweets, etc.
2. Mejoramiento en la Velocidad:   Veloz y seguro, haciendo que el inicio del sistema operativo sea en tan sólo 8 segundos.
3.  Usabilidad en cualquier dispositivo: Funciona en computadores de escritorio, notebooks, notebooks, ultrabooks y tablets sin que el sistema tenga que cambiar en cada uno de ellos.
4. Integración con Skydrive: El espacio de almacenamiento on-line de Windows Live se integra perfectamente.
5. Tienda de aplicaciones: En cualquier sistema actual,  es esencial para aportar funcionalidad a los equipos.
6. Compatibilidad: Soporte para plataformas portátiles y PC, además de movilidad en forma de tabletas con procesadores ARM.
8. Integración con redes sociales: Twitter, Windows Live, Gmail, Facebook, LinkedIn, etc.
9. Sigue habiendo escritorio: Del mismo modo que se mantuvo la consola de comandos, con Windows 8 se mantiene el Escritorio.

Características Sistema Operativo de Linux

1. Multitarea: varios programas (realmente procesos) ejecutándose al mismo tiempo.

2. Multiusuario: varios usuarios en la misma máquina al mismo tiempo (y sin licencias para todos).

3. Multiplataforma: corre en muchas CPU distintas, no solo Intel.

4. Tiene protección de la memoria entre procesos, de manera que uno de ellos no pueda colgar el sistema.

5. Carga de ejecutables por demanda: Sólo lee de disco aquellas partes de un programa que están siendo usadas actualmente.

6.-Política de copia de escritura para la compartición de páginas entre ejecutables: esto significa que varios procesos pueden usar la misma zona de memoria para ejecutarse. Cuando alguno intenta escribir en esa memoria(4Kb de memoria) se copia a otro lugar. Esta política de copia en escritura tiene dos beneficios: aumenta la velocidad y reduce el uso de memoria.

7. Memoria virtual usando paginación (sin intercambio de procesos completos) a disco: una partición o un archivo en el sistema de archivos. o ambos son la posibilidad de añadir más áreas de intercambio. Un total de 16 zonas de intercambio de 128Mb de tamaño máximo pueden ser usadas en un momento dado con u  límite teórico de 2Gb.

8.La memoria se gestiona como un recurso unificado para los programas de usuario y para el cache de disco, de tal forma que toda la memoria libre puede ser usada para caché y éste a su vez ser reducido cuando se ejecuten grandes programas.

9. Todo el código fuente está disponible, incluyendo el núcleo completo y todos los drivers, las herramientas de desarrollo y todos los programas de usuario.

Características Sistema Operativo Mac-OS X
1. Integración total con could
El nuevo OS de Apple está integrado por defecto en la nube could, de esta forma podrán guardar sus archivos y sincronizarlos en todos sus dispositivos de esta marca, lo que será mucho más útil para los usuarios que constantemente tengan que revisar archivos.
2. IMessage para comunicarse de forma ilimitada con dispositivos Apple
Con esta app pueden mandar mensajes entre dispositivos OS y ordenadores OS X de forma totalmente gratuita, y como estos estarán sincronizados, puedes comenzar la charla en tu iPhone, y continuarla en tu MacBook.
3. Nuevo sistema de notificaciones: Las nuevas notificaciones aparecen en el centro de notificaciones como “burbujas” en la esquina de la pantalla. Con este centro de notificaciones también podrán actualizar el estado en Twitter y más adelante en Facebook también, algo que antes no se podía hacer directamente desde el sistema.
4. Integración con Twitter y Facebook: Desde el escritorio de tu ordenador podrás actualizar y compartir contenido en estas dos importantes redes sociales.
5. Seguridad mejorada con Gatekeeper: Con este servicio podrán elegir cuales aplicaciones van a instalar en OS X Mountain Lion, por default solamente instalará las aplicaciones desde la Mac App Store que fueron previamente aprobadas por Apple, para mayor seguridad, pero sus funciones se pueden configurar.
6. PowerNap: Aunque el sistema esté en estado suspendido, con este servicio los ordenadores sincronizarán emails, contactos, notas, documentos y  hacer copias de seguridad vía Time Machine, además que se podrá actualizar el sistema, según explican en gen beta. Este servicio por el momento está disponible para la MacBook Air de segunda generación y los MacBook Pro con retina display.
7. Reconocimiento de voz: Con esta función podrán dictarle texto al ordenador para que lo transcriba, por el momento está disponible en los idiomas inglés, alemán, japonés y francés.
8. Safari 6: Este nuevo navegador está disponible únicamente para el OS de Apple, el cual se integra perfectamente a otras funciones con el nuevo OS X Mountain Lion.
9. Air Play Mirroring: Con este servicio pueden utilizar un televisor conectado a Apple TV para transformarlo en la pantalla de Mac de forma inalámbrica, por medio de AirPlay.
 
Los sistemas operativos y sus principales tareas
1. Interpreta los comandos que permiten al usuario comunicarse con el ordenador  como encender y apagar computador.
2. Coordina y manipula el hardware de la computadora, como la memoria, las impresoras, las unidades de disco, el teclado o el Mouse.
3. Organiza los archivos en diversos dispositivos de almacenamiento, como discos flexibles, discos duros, discos compactos o cintas magnéticas.
4. Gestiona los errores de hardware y la pérdida de datos.
5. Servir de base para la creación del software logrando que equipos de marcas distintas funcionen de manera análoga, salvando las diferencias existentes entre ambos.
6. Configura el entorno para el uso del software y los periféricos; dependiendo del tipo de máquina que se emplea, debe establecerse en forma lógica la disposición y características del equipo. Como por ejemplo, una microcomputadora tiene físicamente dos unidades de disco, puede simular el uso de otras unidades de disco, que pueden ser virtuales utilizando parte de la memoria principal para tal fin. En caso de estar conectado a una red, el sistema operativo se convierte en la plataforma de trabajo de los usuarios y es este quien controla los elementos o recursos que comparten. De igual forma, provee de protección a la información que almacena.

 

 

 

Introducción al Software educativo

Informática2_Semestre2_Parcial3_BloqueIV
Rosalía Nárez Maciel.


1.- ¿Qué es un software educativo?
Programa  que contiene recursos informáticos diseñados con el objetivo de proporcionar un medio de enseñanza aprendizaje.

2.- ¿Qué características tiene?
•Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido.
•Facilita las representaciones animadas.
•Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.
•Permite simular procesos complejos.
•Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medios computarizados.
•Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias.
•Permite al usuario (estudiante) introducirse en las técnicas más avanzadas.

3.- ¿Cuáles son los dos tipos de software educativo que existen y en que consiste cada uno?
Software Algorítmico: Donde predomina el aprendizaje vía transmisión del conocimiento, pues el rol del alumno es asimilar el máximo de lo que se le transmite.
Software Heurístico: Donde el estudiante descubre el conocimiento interactuando con el ambiente de aprendizaje que le permita llegar a él.

4.- ¿Cómo se clasifica el software educativo Algorítmico? Describe cada uno de ellos.
-Sistemas Tutoriales: Sistema basado en el diálogo con el estudiante, adecuado para presentar información objetiva, tiene en cuenta las características del alumno, siguiendo una estrategia pedagógica para la transmisión de conocimientos.

-Sistemas Entrenadores: Se parte de que los estudiantes cuentan con los conceptos y destrezas que van a practicar, por lo que su propósito es contribuir al desarrollo de una determinada habilidad, intelectual, manual o motora, profundizando en las dos fases finales del aprendizaje: aplicación y retroalimentación.

-Libros Electrónicos: Su objetivo es presentar información al estudiante a partir del uso de texto, gráficos, animaciones, videos, etc., pero con un nivel de interactividad y motivación que le facilite las acciones que realiza.

5. ¿Cómo se clasifica el software educativo Heurístico? Describe cada uno de ellos
Simuladores: Su objetivo es apoyar el proceso de enseñanza – aprendizaje, semejando la realidad de forma entretenida.

Juegos Educativos: Su objetivo es llegar a situaciones excitantes y entretenidas, sin dejar en ocasiones de simular la realidad.

Sistemas Expertos: Programa de conocimientos intensivo que resuelve problemas que normalmente requieren de la pericia humana. Ejecuta muchas funciones secundarias de manera análoga a un experto, por ejemplo, preguntar aspectos importantes y explicar razonamientos.

Sistemas Tutoriales Inteligentes de enseñanza: Despiertan mayor interés y motivación, puesto que pueden detectar errores, clasificarlos, y explicar por qué se producen, favoreciendo así el proceso de retroalimentación del estudiante.

6.- ¿Consideras que los tutoriales enseñan las actitudes necesarias para obtener una habilidad? Sí
¿Por qué? Porque muestran paso a paso la forma de cómo elaborar alguna actividad o resolver alguna tarea cuando hay duda, de forma fácil y simplificada indica los pasos a seguir detalladamente para conseguir el objetivo. Considero que es necesario para obtener habilidad el cualquier cosa que nos propongamos es: Primeramente saber que es lo que nos gusta o nos llama mucho la atención. 
Dentro de un contexto de educación virtual, tener una respuesta clara a la pregunta ¿para qué se enseña? Y ¿por qué debo aprenderlo?, es de vital importancia para los dos principales actores del proceso de enseñanza – aprendizaje: el estudiante y el tutor, respectivamente. Para el estudiante, porque es el centro del proceso y responsable directo de sus aprendizajes, en búsqueda de una autonomía que le permita acceder al conocimiento de una forma libre, eficaz y responsable. En este sentido, se puede afirmar que entre más claridad tenga el estudiante en sus propósitos de formación, más autónomo puede llegar a ser, porque sabrá  hacia donde debe ir y dirigirá todos sus esfuerzos cognitivos  a la  consecución de dichas metas. En cuanto al tutor, identificar los propósitos de formación le orienta en la generación de escenarios de aprendizajes más coherentes con los niveles de competencia propuestos y dirigir un proceso de asesoramiento con mucha más calidad.                                                                                                               

7.-  ¿Qué tipo de tutoriales encontraste en internet? Hay todo tipo de videos o tutoriales entre los cuales cómo aprender computación, Componer y crear subtítulos a videos (HD), cómo bajar videos de You Tube, cursos de Inglés,  recetas de cocina, etc.  
¿Describelo? Hay video tutoriales en los que una persona describe con imágenes y paso a paso como llevar a cabo el procedimiento de lo que deseamos hacer o aprender, es muy interesante , solo hay que tener un poco de conocimiento del lenguaje en Informática pues unos términos llevan a confundirnos si no sabemos a qué se refiere.
Ejemplo: Para descargar video aparece una lista de páginas a ingresar y elegimos:
Entrar en http:// www.You tube.com
Debemos tener instalado un programa para descargas por ejemplo (java)
Localizar el video que deseamos  y estar seguro que esta autorizado para descargarlo.
Dar clik en Descargar video.
En la página nueva que aparece confirmar si esta disponible para descarga.
Dar click en la columna derecha en " Ver los enlaces de descargal del video"
Autorizar la instalación del programa "BYTDownload System" Si es por primera vez.
Dar click en la opción Descarga Normal.

8.- ¿Consideras que los tutoriales ayudan a ejercer un oficio? Sí
¿Por qué?  Encontramos la forma desde cómo hacer una gelatina hasta lo inimaginable, todo tipo de oficios pero  depende  de la persona que busca o para que lo busca. Es muy importante ser responsble sabiendo que el buen uso de estos medios trae beneficios, pero también si se hace mal uso tendremos que afrontar las consecuencias.

9.- ¿Qué ventajas ofrece un tutorial en comparación a la educación tradicional? Que se toma en cuenta la forma más simple de enseñar y si  quien solicita la información no tiene ni idea del tema que consulta, aprende cosas nuevas y esta muy  detallado. Y se pude ver las veces que sea necesario hasta lograr el propósito que se pretende  y a diferencia de la enseñanza tradicional a algunas personas no les gusta repetir ni dos veces lo que ya dijeron. En ocaciones no hay paciencia para enseñar. Por eso es importante para para mí, estos medios eficaces, también ayudan a las personas a ser autodidactas. Pero es muy importante saber que quienes elaboran este tipo de videos o tutoriales, para mí son personas admirables pues comparten de manera muy personal sus experiencias y tratan de ayudar a quienes buscan aprender algún arte, oficio o cualquier destreza, se interesan simplemente por enseñar, de una forma generosa, dan su tiempo para elaborarlos y estan muy bien elaborados la mayoría de ellos.
Las ventajas son:
MOTIVACIÓN. Relacionado con lo anterior, el alumno se encontrará más motivado si la materia es atractiva, amena, divertida, si le permite investigar de una forma sencilla utilizando las herramientas TICs o si le permite aprender jugando, quizá esta ventaja es la más importante puesto que el docente puede ser muy buen comunicador pero si no tiene la motivación  será muy difícil que consiga sus objetivos. INTERÉS. El interés por la materia es algo que a los docentes nos puede costar más de la cuenta dependiendo simplemente por el título de la misma. Cuando hablamos, por ejemplo, del área de matemáticas el simple término ya puede desinteresar a algunos alumnos, sin embargo el docente que impartirá dicha materia se le clasifique como un docente TIC, como un docente que utiliza habitualmente medios informáticos o bien otras herramientas comunicativas atrae al alumno y le hace perder miedo a ese concepto inicial de área de matemáticas. Es más sencillo que el alumno tome más interés por las distintas áreas conociendo la metodología que el docente aplica habitualmente en su proceso de enseñanza-aprendizaje. INTERACTIVIDAD. El alumno puede interactuar, se puede comunicar, puede intercambiar experiencias con otros compañeros del aula, del Centro o bien de otros Centros educativos. Ello enriquece en gran medida su aprendizaje. De esto hay muchas experiencias o ejemplos, cada día más de juegos o proyectos que la administración educativa propone al equipo docente y al alumnado de las distintas etapas. COOPERACIÓN. Las TICs, utilizando la interactividad que le permite al alumno comunicarse, también posibilitan la realización de experiencias, trabajos o proyectos en común. Es más fácil trabajar juntos, aprender juntos, e incluso enseñar juntos, si hablamos del papel de los docentes. No nos referimos sólo al alumnado, también el docente puede colaborar con otros docentes, utilizar recursos que han funcionado bien en determinadas áreas de las que el alumno será el principal beneficiario. APRENDIZAJE EN “FEED BACK”. Es la llamada “retroalimentación”, es decir, es mucho más sencillo corregir los errores que se producen en el aprendizaje, puesto que éste se puede producir “justo a tiempo” aprendo, cometo un error, y sigo aprendiendo en ese mismo momento, sin necesidad de que el profesor está pendiente de dicho proceso, ya que propia herramienta comunicativa la que a través de la interacción con el alumno resalta los errores que este comete. INICIATIVA Y CREATIVIDAD. El desarrollo de la iniciativa del alumno, el desarrollo de su imaginación y el aprendizaje por sí mismo también es una ventaja de estos recursos. COMUNICACIÓN. Es obvio que todo lo anteriormente expuesto se basa en la relación entre alumnos y profesores, una relación muy estrecha en los tradicionales sistemas de enseñanza, pero que permite mayor libertad en los actuales sistemas. La comunicación ya no es tan formal, tan directa sino mucho más abierta y naturalmente muy necesaria. AUTONOMÍA. Hasta hace unos años, la información era suministrada en gran medida por el profesor. Las fuentes eran mucho más escasas -biblioteca del Centro, de la localidad, en los medios de información, siempre de carácter material -que el alumno podía disponer. Existía una mayor dependencia del canal de comunicación que el profesor transmitía al alumno. Ahora, con la llegada de las TICs y la ayuda, sin duda alguna, de Internet –sin menospreciar la dirección o guía del profesor- el alumno dispone de infinito número de canales y de gran cantidad de información. Puede ser más autónomo para buscar dicha información, aunque en principio necesite aprender a utilizarla y seleccionarla. Esta labor es muy importante y la deberá enseñar el docente.